Habiter le Logis

Habiter le Logis : analyse d'une action pédagogique
Publié par  : 
Paris : EA Paris-La-Villette , 2003
Type de document : 
TPFE
 - Description matérielle : 
114 p.
Langue du document : 
français
Résumé
Résumé : 

Récit d'une action menée à l'institut médico-pédagogique Le Logis de Villaine, situé à Azay-le-Brûlé dans les Deux-Sèvres, où s'entrecroisent projet d'architecture, projet pédagogique et psychothérapie. Les exercices de sensibilisation à la perception de l'espace et les expériences d'appropriation ont donné lieu à des micro-projets d'architecture : réaménagement de lieux (bibliothèque, cour), conception collective de parcours et de petites constructions (tentes, cabanes). Analyse de cette action, du processus de création et du rôle de l'architecte.