Ouvrir l'école sur son environnement

Ouvrir l'école sur son environnement
Dans : 
Techniques et architecture (où trouver cette revue ?), (1982, novembre) n°344, P 116-120, photogr. (0373-0719)
Type de document : 
Article de revue
Langue du document : 
français
Résumé

Donner à l'enfant de meilleures conditions de développement hearmonieux, cela signifie lui assurer la possibilité de s'approprier un espace, de le modifier, de se situer par rapport à lui. Il faut aussi désenclaver l'institution scolaire et l'ouvrir sur son quartier en établissant des relations entre différentes institutions.