Groupe scolaire à Malbosc

Groupe scolaire à Malbosc : l'enfant et l'espace architectural
Publié par  : 
Montpellier : Ecole nationale supérieure d'architecture de Montpellier , 2006
Type de document : 
TPFE
 - Description matérielle : 
45 p. : ill. en coul., photogr., plans, schémas, coupes ; 30 cm
Résumé
Résumé : 

Comment l'enfant perçoit-il son environnement, comment l'utilise-t-il et le vit-il ? Quelle architecture projeter, quel espace approprié à son épanouissement faut-il concevoir ? Pour répondre à cette problématique, un projet de création d'un groupe scolaire (maternelle et école élémentaire de 200 élèves) est proposé dans la nouvelle ZAC Malbosc, au nord-ouest de Montpellier. Le programme est établi pour le concours du Service de l'Enseignement, de l'Enfance et du Sport de la ville de Montpellier. La proposition s'appuie sur les grandes directives tout en organisant les 4 entités du projet (école élémentaire, école maternelle, péri-scolaire et plateau sportif) en indépendance fonctionnelle et spatiale. La réflexion aboutit à la création d'un mail central qui sera l'arête du groupe scolaire. Cet espace public commun sécurisé sera également un lieu d'accueil, de circulation et d'activités scolaires et extrascolaires. Le parti architectural a consisté à construire chaque entité à la limite du terrain pour sauvegarder et sécuriser l'espace central (cours d'école). Les bâtiments sont de structures tramées (poteau-poutre). Les façades en bardage bois suivent un rythme aléatoire. Les toitures en terrasses sont végétalisées et accessibles, accentuant le côté parc de la ZAC. Les autres matériaux retenus (brise-soleil en aluminium, baies vitrées) sont utilisés pour leurs qualités écologiques.